Diplômée en juin, me voilà de nouveau sur les bancs de l'école en septembre !
Avant de partir, j'avais trouvé un poste au Lycée Franco-Mexicain. Il m'avait proposé 2 jours de boulot par semaine en primaire : pas grand chose mais au moins ça ! histoire d'être occupée la semaine (avant de trouver un poste d'orthophoniste), ne pas m'ennuyer jusqu'en décembre et accessoirement, gagner un peu de sous aussi ;-) .
J'ai fait ma rentrée le 31 août avec un beau cahier, une trousse pleine de feutres, colle, paire de ciseaux, gommettes et autres fournitures indispensables en tant qu'orthophoniste travaillant auprès des enfants.
Je me rends donc 2 fois/semaine à l'autre bout de la ville (autant dire que je traverse un état pour aller travailler). Je fais partie du GAED (groupe d'aide aux enfants en difficulté, anciennement connu sous le nom de RASED si ça vous parle plus). Mon job, c'est " de mettre les enfants dans des situations de communication concrètes, vraies et ludiques dans lesquelles ils ne doivent s'exprimer qu'en français ". Avec un nom de poste comme celui-là, autant vous dire que je suis assez libre. Je n'interviens pas en tant qu'orthophoniste (il y en a déjà) mais vu les objectifs ça correspond aux prises en charge " nécessitant des techniques de groupe pour des retards de parole et de langage oral " (Nomenclature mars 2008).
En 10 jours, je n'ai pas encore pris beaucoup d'enfants, il faut leur laisser le temps de dévoiler leur(s) difficulté(s). Je ne suis donc pas encore débordée ... ou presque. Le lycée franco-mexicain est divisé en 2 sites sur Mexico. Quand j'ai accepté le poste en mai, le proviseur m'a affecté à l'un d'entre eux car sur le second une mexicaine se chargeait déjà d'animer les groupes ... jusqu'à ce qu'elle leur fasse faux bond à la rentrée... vous devinez la suite ?
Je suis donc maintenant à plein temps ! Je travaille alors sur 2 sites (un au nord de la ville, l'autre à l'extrême sud), pour 1 proviseur mais 3 directeurs différents. C'est un peu l'usine mais l'ambiance est pour le moment très sympa. Je suis contente de voir toute l'organisation et d'être en contacte avec touuuuute l'équipe pédagogique.
En acceptant le temps complet, je me lance un défis : démarrer ma vie professionnelle à l'étranger ! Ça me permettra de découvrir le système scolaire (en France, je n'ai pas le droit d'intervenir au sein de l'école, ici j'entre donc dans la "zone interdite" celle avec laquelle je lutterai plus tard pour travailler en partenariat) et ça me permettra aussi de comprendre concrètement les difficultés liées au bilinguisme (problème auquel les orthophonistes sont de plus en plus confrontées).
Fini donc les vacances ! enfin pas tout à fait : j'ai le droit à un week-end plus que prolongé cette semaine parce que le Mexique fête le Bicentenaire (15 septembre 1810, date de la guerre d'indépendance; et en 1910, date de la Révolution Mexicaine). Mexico se drape alors de rouge, blanc et vert ! et c'est la fête pendant 4 jours.
Avant de partir, j'avais trouvé un poste au Lycée Franco-Mexicain. Il m'avait proposé 2 jours de boulot par semaine en primaire : pas grand chose mais au moins ça ! histoire d'être occupée la semaine (avant de trouver un poste d'orthophoniste), ne pas m'ennuyer jusqu'en décembre et accessoirement, gagner un peu de sous aussi ;-) .
J'ai fait ma rentrée le 31 août avec un beau cahier, une trousse pleine de feutres, colle, paire de ciseaux, gommettes et autres fournitures indispensables en tant qu'orthophoniste travaillant auprès des enfants.
Je me rends donc 2 fois/semaine à l'autre bout de la ville (autant dire que je traverse un état pour aller travailler). Je fais partie du GAED (groupe d'aide aux enfants en difficulté, anciennement connu sous le nom de RASED si ça vous parle plus). Mon job, c'est " de mettre les enfants dans des situations de communication concrètes, vraies et ludiques dans lesquelles ils ne doivent s'exprimer qu'en français ". Avec un nom de poste comme celui-là, autant vous dire que je suis assez libre. Je n'interviens pas en tant qu'orthophoniste (il y en a déjà) mais vu les objectifs ça correspond aux prises en charge " nécessitant des techniques de groupe pour des retards de parole et de langage oral " (Nomenclature mars 2008).
En 10 jours, je n'ai pas encore pris beaucoup d'enfants, il faut leur laisser le temps de dévoiler leur(s) difficulté(s). Je ne suis donc pas encore débordée ... ou presque. Le lycée franco-mexicain est divisé en 2 sites sur Mexico. Quand j'ai accepté le poste en mai, le proviseur m'a affecté à l'un d'entre eux car sur le second une mexicaine se chargeait déjà d'animer les groupes ... jusqu'à ce qu'elle leur fasse faux bond à la rentrée... vous devinez la suite ?
Je suis donc maintenant à plein temps ! Je travaille alors sur 2 sites (un au nord de la ville, l'autre à l'extrême sud), pour 1 proviseur mais 3 directeurs différents. C'est un peu l'usine mais l'ambiance est pour le moment très sympa. Je suis contente de voir toute l'organisation et d'être en contacte avec touuuuute l'équipe pédagogique.
En acceptant le temps complet, je me lance un défis : démarrer ma vie professionnelle à l'étranger ! Ça me permettra de découvrir le système scolaire (en France, je n'ai pas le droit d'intervenir au sein de l'école, ici j'entre donc dans la "zone interdite" celle avec laquelle je lutterai plus tard pour travailler en partenariat) et ça me permettra aussi de comprendre concrètement les difficultés liées au bilinguisme (problème auquel les orthophonistes sont de plus en plus confrontées).
Fini donc les vacances ! enfin pas tout à fait : j'ai le droit à un week-end plus que prolongé cette semaine parce que le Mexique fête le Bicentenaire (15 septembre 1810, date de la guerre d'indépendance; et en 1910, date de la Révolution Mexicaine). Mexico se drape alors de rouge, blanc et vert ! et c'est la fête pendant 4 jours.
2 commentaires:
bonne rentrée !! je suis sure que tu apprendras beaucoup de choses cette année! j'espere avoir aussi bientot un travail pour me sentir un peu plus intégré socialement ! bise
Coucou, est-ce qu’il y a un message à signer par les parents dans ton cahier de liaison ?
bisou
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